‘Fortalecimiento de habilidades en la práctica docente’ y ‘Agrolab’ fueron los proyectos ganadores de la convocatoria de Fundación UPM
Fundación UPM anunció este martes la selección de los dos proyectos ganadores de su convocatoria anual 2022, ‘Fortaleciendo habilidades socio emocionales en la práctica docente’ de la Organización Gurises Unidos y ‘AGROLab – Educación científica en ciencias agrarias’ de la Facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad de la Empresa (UDE).
En cada convocatoria, Fundación UPM apunta a proyectos que fortalezcan la educación y el desarrollo comunitario.
“El objetivo es apoyar propuestas que generen un impacto positivo y propongan soluciones en aquellas localidades que han sido definidas como comunidades de influencia”, se indicó al momento del anuncio, destacando la intervención en los departamentos de Colonia, Cerro Largo, Durazno, Florida, Paysandú, Rio Negro, Soriano y Tacuarembó.
Magdalena Ibañez, presidenta de Fundación UPM, destacó “impulsamos proyectos que inspiran, trascienden y generan cambios positivos en nuestras zonas de influencia. A través de la convocatoria a proyectos, recibimos ideas innovadoras para responder a las necesidades de cada comunidad en lo relacionado al desarrollo comunitario y educativo”.
Los vencedores
Acerca de los proyectos ganadores, se destaca el proyecto de Gurises Unidos se denominó ‘Fortaleciendo habilidades socio-emocionales en la práctica docente’.
Se trata de una propuesta de formación que fortalecerá las capacidades de 100 docentes de 60 centros educativos para consolidarlos como figuras de referencia, prevención y protección en el abordaje integral. En este marco, se propiciará la conformación de una Red de Centros Educativos que posibilite el trabajo colaborativo, compartir las buenas prácticas y la elaboración de proyectos en conjunto favoreciendo la integración interinstitucional, el bienestar y el clima educativo de los centros, así como los aprendizajes.
Por otra parte, la Facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad de la Empresa desarrolló un proyecto llamado ‘AGROLab – Educación científica en ciencias agrarias’.
El equipo de laboratorio de Ciencias Agrarias propone trabajar con estudiantes y docentes de seis liceos a través de la realización de talleres en cada institución educativa. La propuesta estima que tendrá impacto directo en 70 docentes y 240 estudiantes e indirecto en las siguientes generaciones. El proyecto apunta al desarrollo de capacidades de las instituciones del trabajo experimental de laboratorio de ciencias, ofreciendo instancias de formación a los docentes y otras a los estudiantes, además de instalar capacidades para continuar desarrollando ensayos de laboratorio, generando alianzas entre la Educación Media y la Universitaria.
Forma de selección
En un comunicado remitido a El Acontecer desde Fundación UPM, se explicaron detalles del proceso de selección de los proyectos.
Se indicó que el proceso de evaluación y selección de la convocatoria fue liderado por Socialab Uruguay, quienes se desempeñan buscando y apoyando emprendimientos sociales innovadores y sostenibles. Además, asesoraron a los proyectos que así lo requerían en las etapas de presentación.
El proceso constó de cuatro etapas: recepción de proyectos, solicitud de información a proyectos preseleccionados, evaluación y entrevista a finalistas y finalmente ejecución de proyectos seleccionados a partir de 2023.
Los proyectos debían responder a dos desafíos centrales: innovación en metodologías de aprendizaje y retos en la gestión de centros educativos. Los criterios de evaluación fueron el impacto en la comunidad, conocimiento de la problemática, solución novedosa en el contexto, sostenibilidad económica y perfil del equipo.